Календарно-тематичне планування з курсу "Я досліджую світ" ІІ семестр для 2 класу за програмою Р.Б.Шияна

                        Я досліджую світ (інтегрований курс)

                          8 год на тиждень – 280 год на рік

                              ІІ семестр – 152 год

(за підручником Інна Большакова, Марина Пристінська «Я досліджую світ»)

№	Місяць	Тема місяця	Тема тижня	Тема дня
5.	Січень	Вартість і цінність 13.01 – 31.01	1. Що для тебе найдорожче? 13.01 – 17.01	1. Цінність здоров’я, с.34 2. Цінність життя, с.7, 40. 3. Мої батьки 4. Моя Батьківщина, с. 42-43 5. Що не можна купити за гроші? С. 37-38
			2. Чим цінний кожен із нас? 20.01 – 25.01	1. Ми громадяни України, с.44 2. Чи є цінними державні символи України?, с.45-46 3. Видатні люди України, с.63-64. День соборності України, с.12. 4. Чим я буду займатися у майбутньому?, с.62 5. Ми – творці історії,с.54-56. Відвідуємо музей та пам’ятник Марку Бараболі. 6. Цінність народних символів, с.47.
			3. Чи все в природі має цінність? 27.01 – 31.01	1. Чи цінна природа мого села?, с.65, 4. 2. Чому рослини і тварини стали символами України?, с.48-49 3. Досліджую погоду взимку, с.6 4. Чим цінна сніжинка?, с.5 5. Червона книга України, с.10
6.	Лютий	Хочу–можу – треба 03.02-29.02	1. Мрія і бажання 03.02-07.02	1. Які бажання бувають у людей?, с.26, 27 2. Чи може мрія змінити життя людини? 3. Чи може людина жити без бажань?, с.53 4. Яка різниця між мрією і бажанням? 5. Що потрібно для того, щоб здійснювались бажання?
			2. Як природа обмежує наші бажання? 10.02-14.02	1. Ми за обіднім столом. Які серветки кращі (одноразові чи багаторазові)?, с. 36. 2. Сучасний дім. Який він?, с.39. 3. «Розумний» дім майбутнього, с.41 4. Вивчаю продукти харчування, с.33 5. Я досліджую сіль і цукор, с.32
			3. Чи можна жити без правил? 17.02-21.02	1. Рослини взимку. Скидання листя – правило чи забаганка?, с.8 2. Птахи взимку. Чому ведуть себе так, а не інакше?, с.9 3. Чи потрібні правила в спорті?, с.11 4. Рослини в моєму домі. Правила догляду, с. 17-18 5. Мої права та обов’язки
			4. Чи існує спільна мрія? 24.02-29.02	1. Чи може виникнути спільна мрія?, с.76 2. Чи буває спільне бажання класу? Визначення його, складання плану його виконання. 3. Діти планети Земля, с. 85 4. Ми хочемо миру 5-6. Чи може моя мрія збігатися із спільною мрією?
7.	Березень	Ідеї –винаходи – відкриття 02.03 – 21.03	1. Для чого людина робить винаходи? 02.03-06.02	1. Які ідеї підказала людям природа? 2. Для чого людина робить винаходи?, с.93 3. Як з’являються ідеї винаходів? 4. Яка різниця між винаходом і відкриттям? 5. Кому належать винаходи? Створення незвичного календаря, с.82
			2. Чим можуть бути небезпечні деякі винаходи і відкриття для людства та довкілля? 09.03-13.03	1. Упаковка – плюси та мінуси, с.87 2. Комп’ютер – плюси та мінуси. 3. Мої помічники на кухні, с.30 4. Я – відповідальний споживач, с.28 5. «Невидимі» хатні тварини, с.23
			3. Чи можу я бути винахідником? 16.03-21.03	1. Як створити веселку?, с.89 2. «Звичайні» винаходи на прогулянці, с.74 3. Чарівні перетворення води на кухні, с.31 4. Друге життя непотребу, с.29 5. Що можна винайти для домашніх улюбленців, с.21-22 6. Які винаходи можуть покращити життя мого класу?
8.	Квітень	Рух і час 30.03-01.05	1. Як пов’язані рухи та життя людини? 30.03-03.04	1. Що роблять люди навесні, с.73 2. Здоровий спосіб життя. 3. Як змінюються явища природи протягом року, с. 88 4. Чи рухаються рослини?, с.90 5. Як витрачати час з користю?
			2. Навіщо люди подорожують? 06.04-10.04	1. Я дізнаюся про різні країни на планеті Земля, с.84 2. Як можна подорожувати в часі? 3. Чи пов’язаний час із рухом? 4. Досліджую, яких свійських тварин розводять у різних країнах, с. 27 5. Екзотичні тварини, с.24-25
			3. Чому рух є ознакою життя? 13.04-17.04	1. Я у ботанічному саду, с.57 2. Я у зоопарку, с.58 3. Я у музеї писанки 4. Я мандрую вулицями рідного села, с. 52 5. Великодні традиції моєї сім’ї
			4. Які рухи свідчать про пробудження природи? 21.04-25.04	1. Природні явища навесні, с.66-67 2. Я досліджую рослини навесні, с.68 3. Я досліджую комах навесні, с.69 4. Я досліджую птахів навесні, с. 70-71 5. Я досліджую звірів навесні, с.72
			5. Чи є в природі щось, що не рухається? 27.04-01.05	1. Порівнюю планету Земля і зорю Сонце, с.77 2. Чому змінюється день і ніч, с.78 3. Чому змінюються пори року, с.79 4. Пори року. Календар, с.80-81 5. Горизонт, с.83
9.	Травень	Все пов’язано з усім 04.05-29.05	1. Чому піклування про власне життя є особистою відповідальністю кожного? 04.05-08.05	1-2. Як піклуються тварини про себе, с.91-92 3. Життя – це комп’ютерна гра? 4. День Матері, с. 75 5. День пам’яті та примирення, с.75
			2. Як налагодити контакт з іншими людьми? 11.05-15.05	1. Спільна праця 2. Спільний відпочинок. 3. Доброзичливість. Добрі справи 4. Взаємодопомога 5. Добавляємо до свого характеру риси, які допомагають налагодити контакт з іншими людьми.
			3. Як людина господарює у природі? 18.05-22.05	1. Я піклуюсь про свою планету, с. 86 2. На що впливає склад ґрунту?, с.13-15 3. Ґрунт у моєму домі, с.16 4. Рослини біля дому, с.19 5. Вплив людської діяльності на диких тварин, с.20
			4. Як я можу вплинути на своє майбутнє? 25.05-29.05	1. Червона книга України, с.92 2. Що означають літні державні свята?, с.94 3-4. Професії людей мого рідного краю, с.59-61 5. Чи можна з користю провести літні канікули?